班人努力啊！
想想看，若是能让贫穷的中国发展到跟布拉格水平一样，那该是多么值得自豪的事情。
人的一生，总要做点什么有意义的事情吧！”
周逸见大家情绪低落，忍不住发言打散悲观气氛，替大家也替自己鼓鼓劲。
“小周老师，你真是当老师的料！三言两语就将局势逆转，让我重新感觉到世界的美好。
那我们在这里约定，无论将来大家是否出国留学，都要为改变中国的贫穷面貌贡献一份力量！”
青年人有理想，有朝气，一个不经意间的讨论让大家共同在心中埋下了日后回国发展的种子。
出国一趟，更让周逸感受到出国留学的紧迫感。
国外社会日新月异，新发明新科技层出不穷，必须要师夷长技以自强。
凯旋归来的奥数代表团受到了国家高级别的表彰，不但在人民大会堂的会议厅领奖，还被教育部号召全国中小学生向为国争光的队员们学习。
“周逸”这个荣获个人金牌的满分选手名字，伴随一篇《人民日报》的纪实报告文学《迈向国际奥数赛场之路》而名扬天下。
在文章中，他被记者描绘为一位接地气的少年天才。
有自己的想法和主见，擅长搞小恶作剧来捉弄周边的人，还常以“小周老师”的名头来替自己谋福利，但却表现出无与伦比的创造力和想象力，是一位远超同龄人的学霸。
虽然存在一定的艺术加工创作，但也基本描绘了周逸的真实形象，尤其从大山走出的少年故事符合普罗大众对寒门学子的美好愿望。
不上电视不知道自己丑，不上报纸不知晓自己好。
“我有那么优秀吗？这写得太夸张了吧？连自己都不认识了？”
连续三次灵魂发问，足以证明一向好面子的周逸这次都有些不好意思。
“宣传是一种手段，也是一种生产力，它能激发更多像你这样的同龄人走上求学之路。
就好比**不是**一个人，而‘周逸’也不仅仅是你自己。
它是一个符号，也是一个典型，当今时代需要其存在。”
在接受采访时，周逸曾经就此问题询问过来自首都的记者，对方给出了让他信服的答案。
可以说，在这一刻他追赶上了自己曾经的偶像——少年班的先驱宁柏，无论是知名度还是影响力都足以媲美对方。
得知周逸获奖的第一时间，复旦附中教学楼上又挂上了庆贺横幅，毕竟他可是顶着母校附中的名义出征。
一时之间，复旦附中伴随周逸的名义也扬名四海，在国内知名度迅速上升。以前复旦附中只在沪江市家喻户晓，但今天却开始超越老对手沪江中学走向了全国。
最显著的表现就是今年招生的咨询量大增，许多家长都将复旦附中作为了孩子的第一志愿选择。
对此，周逸也是喜闻乐见。
他一直都很感激复旦附中大度接纳了自己这个从山里走出的孩子，并且还提供了宽松的学习环境使自己度过了美好的中学时代。
要感谢中科大在少年班探索之中走过的弯路，因此复旦大学在跟对方交流后在对新开设的少年班培养方面得以摸着石头过河，严格把控媒体对学生的侵扰。
回到沪江后，周逸很快就得以重返复旦大学少年班，再次成为了一名少年班的大学生。
班上同学对他回归当然是热烈欢迎，尤其得知周逸在国际奥数赛场上替中国长了一把脸，他的个人威望更是水涨船高。
原本任命的临时班长主动退出，将班长一职的头衔交还给周逸。
对担任班长一职，他心里其实还挺在意。
小周老师可以不当，但
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