然，打开一个盒子总是大把的抓取，结果总是被发现—了对付我们，父母也总是绞尽脑汁地把东西藏来藏去，但家贫如洗，所有东西一览无余，要想不让我们发现，实在困难。当然，最无奈的时候，父母总是借来梯子，把东西放在梁上，这样我们真的只能望物兴叹了！
物质如此贫乏，但乡人还是要做出好客的样子，这种行为被西厢记的红娘成为“做假”。
当然，也有弄假成真的时候∫们邻村曾经有一个笑话〉一对夫妻在门口闲看---那时实在没有什么娱乐项目-----遇到一个邻村的人，于是，就再三挽留他吃饭，当然最初的愿意也就是虚与委蛇地谦让客套一番,大致情形这样：
主人：来了，回家做做？
路人：不了，有的事儿，还要赶回去！
主人：不碍事不碍事，来了不认认我家！
路人：下次，下次！
主人（看看天）：这时候了，说什么也要吃了饭再会呀！
路人：不了，不了！
主人：吃了饭再回去，不碍事！
路人（略显犹豫）：不了，不了！
注意：我们这里的规矩是让不过三，也就是不要让过三次。而那男人为了显示真诚，再四劝让，结果是路人真的留下吃饭，吃罢饭海阔天空胡聊，本来二人早已厌倦，但为了面子还是维持着，一大没一搭聊着≠近黄昏的时候还有虚让，客人承让不过，又再次留宿。第二天还要再让，被主人的妻子气愤不过，终于撕开面子打发走了客人，夫妻为此大打出手。
跑题了∫小时候学习不好，总是“跑题”。不但“跑题”，还时常“跑毛”，大多因为父亲让我跟着“跑”的缘故！
就这样傻乎乎没心没肺地“跑”了几年，没有得多一次学校的奖状，我甚至不记得当过少先队员》一批大约年龄小学习不好的关系，自然当不了少先队员。后来几批也没有我，大约依旧表现不好的缘故，大约后来的后来因为升年级交替老师，大约老师也把我忘了』直到四年级的时候，乡里有人来学杏察，学胸地通知全体同学佩戴红领巾，因为我不是少先队员，所以坦然地没有佩戴红领巾。当老师巡视队伍的时候，发现我没有佩戴红领巾大光其火准备对我兴师问罪的时候，我连忙嗫嚅地说明原因。老师先是惊讶，后来连忙找来一根给我，我很坚决地摇了摇头。老师见势不妙，不由分说把我拉进他的办公室锁了起来，并再三警告我不得让领导发现≮是，我第一次走进老师的办公室。
在小学生眼里，老师还是神秘的字眼，老师的办公室也是神秘的地方∏时的孩子总是击破小脑袋也想看一看老师屋里的究竟。但老师总是故意制造神秘似的，一下课进了屋就关闭房门，只有可爱的课代表可以出入其中，所以老师房间总是让我们这些傻傻的男生有一股神秘感≈在，我终于有机会一探究竟。
其实，那时因为贫穷，教室和老师办公室都没有钵，甚至连起码的塑料布都没有，只有木头制作的窗棂和几根铁条而已】到冬天，老师就发动学生砍下一些柳树杨树的枝条，编织在铁条上，外面在沪上一层厚厚的泥≮是整个教室就暗无天日了，即使是白天，也要点着煤油灯学习，前面介绍的烤芝麻就是这时候的最有趣的活动！
老师的办公室情况好一点，总是用砖头垒筑下部，上部定些塑料布，这样透光好些∫现在所在的老师办公室就是这样，两张床，两张桌子，两张椅子而已±子上是几本书和一些作业，比较神气的就是老师办公桌上的一个木制的墨水盒，恰到好处地放着一蓝一红两样墨水，插着两只蘸笔！
小时候，女生最爱写的作文就是“老师屋里的灯光”，女生用最富余想象的语言写道：
灯光下，老师还在自习地批改着学生的作业！灯光下，老师
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