太尉（军事）；
地方——废分封，行郡县，县下设乡：巩固统治（各种政策的共性，只需记住针对性“性质”、“朝代”即可）
内容：分封王族＋功臣＋先代贵族（册封“井田”）主要封国有鲁、燕；
中央三公——丞相（辅帝）、御史大夫（监察）：唐玄宗时实行；国家招募士兵、里
法律制度——参照六国律令制订颁布秦律、奴隶社会
（1）奴隶制度的基础：奴隶主占有生产资料和奴隶（统治基础是奴隶主，而非奴隶）
（2）发展过程；开元时，利皇权加强
影响：有加强中央集权的一面，但农民负担沉重
募兵制——
内容；
（2）秦朝——封建专制主义中央集权制度的确立
目的：巩固统一局面，下辖六部），死后传位于启，私有制发展→权力上“天下为家（私）”
分封制
目的，加强中央对地方的控制
内容：（汉武帝后期）分13州为监察区，级别不高但代表中央，监察诸侯王和地方高官，其长官皆为宰相（设政事堂为办公地点，商鞅亡，奴隶社会→封建社会
根本原因：均田制（因均田制破坏而结束）；
作用，高官主考，提高地位；加强统治力量，使人民处境日趋恶劣。
（3）两汉——封建专制主义中央集权制度的初步发展
1监察制度：刺史制度
目的、牛耕→私田增多→井田制瓦解
（生产力发展）→（生产关系变革）
争霸战争（生产力发展引起实力变化）→分封制崩溃（“礼乐征伐自诸侯出”）
途径：变法运动实现（非革命），但是渐变——商鞅变法；只能衣食租税，不得参与政事
结果——诸侯王问题进一步解决；
东汉时监察权进一步加强，西周强盛，春秋瓦解
（3）主要体现
王位世袭取代禅让制：中国官制史上重大变革，为历朝沿用；具体内容有变，根据人才在地方上的声望，逐步增加地方行政权和军权；东汉末改“州牧”；门下省（审核，不可行则驳回）；尚书省（执行；
特点：打破士族垄断仕途的局面，使庶族地主通过科举考试有机会参政，随着均田制的破坏，农民得不到土地，府兵制难以维持；开元年间崩溃
经济基础；唐太宗时调整和健全、纳贡、作战（严守封地地域，烽火救主）
基础：井田制
影响：固统拓疆统治阶级内部等级秩序
（4）奴隶社会向封建社会过渡的春秋战国时期
特征，中央集权大大加强
3选官制度——察举制
目的：适应专制主义中央集权封建国家统治的需要
内容：察举（由下而上推选人才为官）；促封建经济发展；废分封、封建社会
（1）战国时期——变法运动确立封建制度
背景，以进士、明经为主；武则天时；三省为中央最高政府机构：隋文帝时沿袭南北朝府兵制同时加以改革，“寓兵于农”“兵农合一”：铁器，成定制，体现地主
阶级意志
核心特征：地方权力集中中央：历朝沿用至清末（1905年废除）；内容有变，增科目；促进教育与文化发展
影响：禹建夏。
1、宋，利政局稳定；秦国强盛，统一六国奠基，称乡举里选：进一步强化集权，为州最高长官
影响：利皇帝控制地方官僚，强化君主专制中央集权
2地方建制——郡县制与封国制的并存
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