孙老班的家访劝解工作,最终还是以失败告终。>
第二天回到学校,和其他老师说起,老师们感到可惜的同时,也觉得能理解了,换成是他们也不可能舍得,让自己的孩子远赴国外学习、工作。>
学习,还好说。>
很多国内的学生去国外留学,目的就是镀镀金再回国工作,但前提是能回到国内工作。>
赵奕是必须先和公司签订合同,毕业百分百会留在国外工作。>
这就不一样了。>
国外学习、工作,国外成家立业,基本就等于是外国人了,以后想回来肯定很难。>
老师们仔细想了想,也没有人再去劝赵奕了。>
赵奕没有受到任何影响,他不觉得有什么遗憾,只是一心的努力刷题。>
数学,必须提升。>
抛开数学在高考里占多少分不谈,数学也是最重要的科目之一。>
等到了大学里,很多理学、工科类课程,都需要以数学为基础,高中数学更是基础中的基础,学好数学就等于先一步打好了地基,对未来是非常重要的。>
当然了。>
未来实在有些长远,当前还是分数重要一些。>
赵奕一直在刷概率、数列的题型,纯粹的计算却很烧脑,有时候会绕好几个弯,一个小细节没想到,都会让后续计算成了无用功。>
这种题目必须非常认真。>
赵奕确实很认真:课间在思考、语文课在思考、英语课在思考,生物课背过实验知识点后,不知不觉就继续思考。>
一道难题,想了三个课间。>
一天下来。>
连刷了十几个相关的大题,其中有几个难度很高,还是被成功攻破了。>
这还要归功于《因果律》效果。>
《因果律》对于直接计算的题目,确实会非常的乏力,但赵奕可以利用构建选择,来判断过程、结果是否正确。>
不断地计算,不断地修正。>
哪怕是难度很高的题目,高中的级别也不可能太复杂,多数只是有盲点不好想,利用《因果律》发现了错误,就能继续思考纠正过来。>
赵奕的努力也让一些人不满。>
比如,语文老师。>
语文课结束以后,王萍的脸上都写着‘哀怨’,她还没办法去批评赵奕。>
之前竞赛预赛的时候,王萍和赵奕打赌输了,都已经说了不再管赵奕。>
王萍回到了办公室,看到牛莲花还是忍不住抱怨,“牛老师,你猜猜赵奕上我的课在干什么?”>
牛莲花正和数学题较劲,听罢干脆停下了笔,侧坐过来问道,“干什么了?睡觉?”>
有老师直接听笑了。>
赵奕上语文课、英语课睡觉,已经成了众所周知的事情,关键是还管不了。>
他的英语全校第一。>
自从校长室的事情后,就连李立生都不管了。>
赵奕能和外国人交流,内容连他都听不懂,他还有什么资格去管?>
赵奕的语文考分也不低,关键语文这个科目,不是认真听讲就能提高的。>
哪怕是王萍也必须承认,语文一百二十分以上,想往上提升一分都很困难。>
平时努力学习,还不如考试运气好点。>
这是事实。>
不管事实是什么样的,学生不听课都很郁闷。>
王萍郁闷的点头道,“睡觉,
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