琴陶醉过满园的秋色，一曲秋之声溢满心间
今天，在这个晚秋的月色下，我的口琴声依旧如初，我用无比平静的心情演绎着晚秋的回音，用一曲缠绵悱恻的旋律歌咏着、挽留着凋零的叶子。口琴声从柳岸的幽径传出，飘向岑山的峭壁然后返回，产生了奇妙的、波浪状的颤抖声，我想，这应该就是晚秋的回音。
月色下，悠长的记忆滋生，一些关于月，关于月色下的故事，都将重复在月色下的记忆中，并让这晚秋的风送往银河的月船，然后就把记忆里的故事写出歌词、并谱成一曲月色下的记忆，再然后就唱给柳岸，唱给柳岸三三两两的行人，再再然后就把月色下的记忆传到一个老远老远的地方，再再再然后就是在下一个晚秋的月色下、某个人重复着月色下的记忆，造就一曲特别的晚秋的回忆。
月色下，我走进了柳岸的幽径，听到一枚枯叶凋零的声音并伴有枯叶的凄吟，在落地时和其它枯叶碰撞，产生了如轻轻惆怅的晚秋的回音，又如吟哦一阕长相思。
初冬，正向晚秋靠近，我不知该怎样怜悯并眷恋那些凋零的枯叶，看似那些凋零的枯叶在落地后所有的残梦都将被肢解，其实呢，在晚秋的回音中它们正孕育又一轮新的生命。那些凋零的枯叶在秋的最后时间里发出了最后的呓语，呓语的节奏恰似为自己唱的悼词，这一切都发生在晚秋的回音。
如果在暮春的烟雨中抚琴一曲，并在脸颊露着不易察觉的浅笑，那么，在荷花初绽的时节一定会遇到惊喜，此时，音乐的旋律将是高山流水般的动人心扉。如果在晚秋的烟雨中抚琴一曲，然后看着寒池残荷，音乐的旋律将是凄凄婉婉，不由得会使你心生怜悯，那时的天空将会有一颗诗的流星陨落，而让情境更加凄婉。
一些曾经的文字片段，似经过情感玉液的浸泡，勾勾撇撇，横横竖竖，表现着生命中的感人情节。当某一段生命空间飘来乌云时，此时的文字语言，总是闪烁着晶荧的泪滴。历史演绎的悲怆，流淌着涓涓涩泪，浸染着千古的凄美故事。
在文字里映衬并折射着春的放纵，夏的热烈，秋的忧郁，冬的沉思；在文字里斜映着月下的凄影，花的愁容；在素洁的笺疆，又是一阕凄美的新词。有时在烟雨的凄梦里独自一人神情恍惚地驾驭一叶孤舟漂泊在浩瀚的墨海。为追求而奔走不息，也许，只是生命中的千万种形式之一。在几千年的烟雨中，古人和今人都不乏在文字的疆场把爱情抒发的淋漓尽致，诗词依旧缠绵、依旧缱倦，不断叹息，叹息在秋风中飘零的落叶，把晚秋的烟雨天渲染成一派凄凉景象。很少有人在凄迷的秋风秋雨中灿烂着心情。
烟雨中的琴声如泣如诉，音符能让每一滴雨珠都浸透着未知的深情。烟雨中参涔李清照的“梧桐更兼细雨”，能让每一个细胞充满诗意的愁情。烟雨中去品读蒋捷的“点滴到天明”，更能释疑那国破家亡的缕缕哀怨。
烟雨中的文字，在茫茫的苍宇间感叹，感叹红尘中未尽的心愿，感叹尘世间的残缺与美好，感叹无数新生命的萌生。烟雨中执一顶江南花雨伞，可撑起诗者漫宇的诗情，掬一捧江南春雨砚墨，可造就满庭绚烂的画意。
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“今天开这个会，只要是为了让你们明白你们到底会面对什么，好让你们自身有一个明确的选择，毕竟你们是精英中的精英，高平中学今年的成绩就靠你们了！”
站在讲台前，望着下面属于自己的学生，虽然只有短短的四天时间，但是蒋涛不得不说对于每一个学生自己都是那么的熟悉，从每一次一个个动作开始，从生疏的练习到流畅的演练，蒋涛可以说自己付出了很多的心血，比之前的任何一位教官都要劳累！
可是一切都是值得的，眼前的这些学生能力已经差不多了，可是现在最欠缺的是心态。
他们缺
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